形势与政策教研室 樊娜
通过本月“学习贯彻总体国家安全观，筑牢校园安全防线”主题集中学习、隐患排查及警示教育活动，我对总体国家安全观的丰富内涵和实践要求有了更深刻的认识，也进一步明确了作为思政课教师在维护校园安全中的职责使命。
总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，涵盖政治、经济、文化、社会、网络等多个领域，是系统完整、逻辑严密的科学理论体系。本次学习让我深刻认识到，国家安全并非遥远的概念，而是与每一位教育工作者、每一名学生息息相关。高校作为意识形态工作的前沿阵地，肩负着为党育人、为国育才的重要使命，维护校园安全特别是意识形态安全，是思政课教师义不容辞的政治责任。
作为形势与政策课教师，我深感责任重大。在今后的教学工作中，我将把国家安全教育有机融入课堂教学，通过案例分析、专题研讨等形式，引导学生正确认识国家安全形势，增强国家安全意识，自觉抵制错误思潮侵蚀。同时，严格落实课堂教学政治责任，严把教学内容关，确保课堂阵地守得住、管得好。在教材使用和网络教学中，进一步强化风险意识，筑牢网络意识形态安全防线，确保教学资源安全可靠。
通过本次安全隐患排查和警示教育，我也清醒地认识到工作中存在的薄弱环节。下一步，我将以此次学习为契机，不断提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把国家安全意识贯穿教育教学全过程，切实做到守土有责、守土尽责，为筑牢校园安全防线、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
