为落实学院课程考核新标准，统一专业考核细则、破解考核形式单一、评分标准不一等问题，保障期末考核有序开展，2026年6月9日，物联网技术教研室于3号教学楼515教室召开期末考核方案专题教研会，会议由教研室主任王家明主持，全体教师到场参会。会上王家明主任指出课程考核对教学质量管控的关键作用，要求教师立足物联网专业实操特色，对照学院规定优化考核体系、细化评分标准，依靠规范考核提升育人成效。

会议先梳理出现有考核两大突出问题：部分课程过度依赖期末考试，过程考核占比偏低，无法完整体现学生学习情况；教师评分尺度存在差异，同课程评判标准不统一，考核公平性不足。随后各位教师结合自身授课科目交流优化思路，郭家豪老师建议提高《无线传感器网络》过程考核比重至50%，整合出勤、实训、作业等考核项目并配套标准化实操打分表；张家乐老师针对《单片机技术》，提出拆分理论与实操考核、统一实操题库，融入技能竞赛，弱化主观评分偏差。

经集体商议，教研室敲定通用考核方案：全部课程执行过程考核、期末考核各占50%的配比，其中过程考核包含出勤10%、课堂作业20%、实训测验20%。实操课程结合现场实操、即时打分。同时明确考核内容需贴合岗位需求与赛证要点，所有考核材料规范存档，做到考核全程可追溯。会议同步划定工作节点与监管机制，要求教师6月20日前完成考核细则修订报审，建立过程考核台账并及时公示反馈成绩；由王家明主任牵头成立督查小组，全程监管考核流程，杜绝人情打分。

此次教研会统一了教研室考核规范，补齐原有评价体系短板，清晰部署期末各项考核任务。后续教研室将严格执行既定考核要求，健全全流程教学评价体系，稳步提升专业整体教学质量。

图、文/张家乐

初审/王家明

二审/杨楚鹤

终审/王真真