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评价内容

权重

得分

（一）教学目标

1、教学目标具体、明确、思路清晰

15

2、教学重点突出，难度适宜，针对性强

（二）教学内容与过程

1、教学内容充实合理，具有科学性、思想性、教育性

30

2、教学结构设计合理，教学节奏把握得当，时间分配合理

3、理论联系实际，教学素材多样，案例鲜活生动，及时将新时代中国特色社会主义的生动实践转化为课堂教学资源

4、贴近学生实际，善于发掘身边人身边事蕴含的育人元素，有效回应学生关心问题和思想困惑

（三）教学方法

1、熟悉教学法基本原理，注重教学逻辑与学术逻辑的辩证统一，教学设计符合学生认知规律

20

2、熟练运用启发式、案例式等教学法，不照本宣科，注重启发学生思考

（四）教学基本功

1、语言规范、简洁、逻辑性强，具有感召力

15

2、教态自然、端庄大方，有亲和力和凝聚力

（五）教学效果

1、注重思想性和理论性，具有亲和力和感染力，能够把道理讲深、讲透、讲活

20

2、注重价值引领，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚定“四个自信”

（六）教学特色

教学有个性，形成特色和风格

加分

综合评价