9月20日下午，我校在校本部党建书苑会议室开展学工人员专题培训。校执行理事长孙春丽博士作《教育大变革背景下的学工破局与育人转型》专题辅导报告，全体学工人员参加培训，副校长高建炳主持会议。
孙春丽结合2026年招生工作形势、国家教育发展纲要以及“十五五”产业发展战略，立足民办高校办学发展实际，展开深度授课。她围绕五个方面，对学校当前学工工作作出全面部署：一是认清大势，把握方向。当前招生市场格局正在发生深刻调整，家长择校愈发趋于理性，部分院校面临较大招生压力，社会评价院校更加看重升学通道与就业质量，人才培养质量已然成为学校的核心竞争力。二是对标分类，破解同质。要对标高校分类发展部署，着力破解办学同质化困局。伴随职业教育迈入“产教驱动、数智赋能、终身迭代”的5.0新阶段，高校应当走错位发展之路，推动专业建在产业链上，实现课程内容对接岗位真实需求。三是锚定融合，全链育人。要锚定产教融合育人导向，搭建一体化全链条人才培育模式。针对教材更新滞后、实训条件有限、教师企业实践经验不足等现实短板，学工战线要主动对接人工智能、新能源、智能制造、低空经济等战略性新兴产业，联动教学部门，将产业前沿知识融入学生学业规划、社团实践等育人环节；依托智慧学工数字化平台做好学业、心理双重预警，构建“课堂—实训—社团—企业”全维度学生成长画像。四是压实责任，精细管理。要压紧压实辅导员主责主业，落实多场景精细化教育管理。聚焦班会听课、宿舍走访、值班值守等五大工作场景，落实学生“一人一档”动态管理，依托课堂学情数据科学研判学生思想与学习状态。宿舍管理做到刚性纪律约束与柔性人文关怀并重，及时排查化解学生学业、人际交往、情绪心理等方面问题；破除社团活动形式化弊病，充分发挥社团的思政引领效能，做好学生骨干培养工作。五是向内深耕，实绩检验。坚守民办教育向内深耕的发展理念，以多维实绩检验育人工作成效。将学生到课率、技能持证率、就业对口率以及家长满意度作为核心评价指标，对重点学生群体实施动态跟踪，落实早发现、早谈话、早转介、早处置的工作机制，织密织牢学生成长安全保障网络。
高建炳在主持会议时强调，面对招生格局与职教生态的重大变化，全体学工队伍要跳出单纯事务化管理的固有思维，牢牢把思想政治引领摆在工作首位，推动学生工作与专业建设、产教融合深度融合，把分类育人、数据预警、校企协同贯穿人才培养全过程。
本次培训既有理论高度，又具备很强实践指导意义。下一步，学工部将对照培训要求完善学生动态管理台账，优化教育实践载体，健全闭环工作机制。此次专题培训进一步厘清了全员育人、精准育人、产业育人实施路径，学校将持续推动学工队伍从“事务型管理”向“专业化育人”转型，为学校内涵式高质量发展夯实学生工作根基。
文/学生处 王思奇
图/党委宣传部 朱雅铭
二审/李长江
终审/季荣臣
编辑/朱昱函
豫ICP备14005482号-1
豫公安 41018402000262号