编者按：高校开展法治宣传教育不仅是立德树人、建设法治校园的重要支撑，也是提升高校治理能力与构建和谐校园的重要保障，更是促进大学生全面发展与自我保护的现实需要。2026年是巩固“八五”普法成效、启动“九五”普法的关键之年。长期以来，郑州理工坚持把法治教育融入人才培养全过程，创新构建“1+15+N”法治宣传教育模式，全方位、多层次织密校园法治育人网络，不断提升师生法治素养。以普法宣传筑牢校园安全防线、以法治思维护航师生成长成才，以扎实普法工作助力学校高质量内涵发展。
为系统展示我校法治宣传教育工作实践举措、阶段性成效与特色经验，持续健全校园法治教育长效机制，推动法治宣传教育常态化、长效化、品牌化开展，党委宣传部特开设【深耕普法育人沃土 共建平安法治校园】法治宣传教育专栏，集中刊发我校法治课堂教学、普法主题活动、校园法治阵地建设、协同普法机制搭建等各维度工作实践与成果案例。与全校师生一同总结普法实践、凝聚法治共识，携手开创校园法治建设崭新局面。
今天，我想和大家分享一个关于“尺度”与“温度”的故事。这尺度，是宪法的威严、党规的刚性；这温度，是青春的热血、治校的柔情。
作为一名教育工作者，我常常在思考：法治，究竟是什么？是厚厚的法典，还是庄严的法庭？在我们郑州理工，法治绝不是束之高阁的条文，而是一套扎根校园、鲜活可感的育人实践，它就流淌在校园的每一个角落，回响在每一次朗朗书声中。今天，我想用三句话，来谈谈我心中的“学法于心，守法于行”。
第一句话：学法于心，宪规作尺，方能校准育人初心。
习近平总书记强调：“依规治党深入党心，依法治国才能深入民心。”高校教育工作者尤其是党员干部，手握办学权力，肩扛育人重担。权力的边界，就在《宪法》框定与党内法规约束之中。
“法不在于高阁之上的厚卷，而在于教育者心中的方寸。”当我们把党规国法内化于心，作决策时就会多一分敬畏，少一分任性；多一分规矩，少一分逾矩。只有党员干部先守规矩，依法治校才有最坚实的脊梁！
第二句话：守法于行，依法治校，方能筑牢保护屏障。
法律的生命力在于实施。校园里，守法从来不是空洞的口号，它就体现在每一次为师生排忧解难的行动中。
今年四月，我校一名同学被“充值返利”诱导下载非正规APP，遭网络诈骗损失14000余元。事情发生后，学校并未批评了事，而是启动法治应急机制：保卫处协同警方取证，学工部门全力帮扶，辅导员老师结合《反电信网络诈骗法》开展维权教学。
这位同学后来感慨地说：“原来，法律不仅是惩罚坏人的利剑，更是保护好人的铠甲。”是的，《反电信网络诈骗法》第四十六条明确规定，诈骗者需承担刑事、行政及民事责任。这就是依法治校的意义——用制度的刚性行动，回应师生的柔性期盼。
第三句话：法润青春，护航成长，方能点亮信仰之光。
青春是蓬勃生长的藤蔓，法治是托举向上的护栏。脱离规矩约束，藤蔓只能匍匐满地；恪守法治底线，藤蔓才能顺势向上、绽放繁花！
我想告诉同学们：当你在网络空间发言时，请记住，《民法典》对名誉权的保护，不网暴他人，也不被他人伤害；当你在校园里生活时，请记住，《治安管理处罚法》对暴力的零容忍，拒绝欺凌，友善待人。
“法立于上，教弘于下；心有所畏，行有所止。”让我们在习近平法治思想的指引下，把对宪法的尊崇化作日常的言行，把对党规的敬畏刻入教育的年轮。愿我们携手并肩，学法于心，守法于行，让法治阳光普照郑州理工，让法治力量护卫青春远航！
（作者 开源校区直属党支部 娄冉，学校“学法于心，守法于行，法治护航青春路”主题演讲比赛一等奖）
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