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【深化教育教学改革 创新人才培养模式丨郑理教改探索成果巡礼】守正创新促教改 匠心育人筑匠心——智能建造学院人才培养与教育教学改革实践探索
来源:党委宣传部 作者:朱昱函 阅读: 发布时间:2026/5/6 15:49:37

    编者按:人才培养是学校的核心使命,教育教学改革是提升育人质量的关键路径,更是学校实现内涵发展、彰显办学特色、提高核心竞争力的重要支撑。长期以来,学校始终坚守育人初心,深耕教育教学一线,持续推进教育教学改革与人才培养模式迭代升级,着力培养适应时代发展需求的高素质人才,推动毕业生就业率逐年稳步提升,以改革实效赋能学校高质量发展。为全面展现我校在人才培养模式创新、教育教学改革推进中的丰硕成果,系统总结教改实践中的宝贵经验,进一步优化人才培养体系,切实提高人才培养与社会需求的契合度,党委宣传部推出【深化教育教学改革 创新人才培养模式丨郑理教改探索成果巡礼】专栏,集中呈现我校在课程体系优化、教学方法创新、实践平台搭建等方面的探索与成效,与全体师生共同回望改革之路、共启育人新篇。


  在建筑业数字化、智能化、绿色化转型浪潮下,近年来,智能建造学院紧扣立德树人根本任务,对接国家建筑业高质量发展战略、郑州“7+20”产业链布局,依托智能建筑技术校企研发中心、校级建筑工程技术专业群、校级建筑工程技术教学资源库三大平台,深耕产教融合、课程改革等领域,构建贴合产业发展与职教规律的育人体系,取得丰硕教改成果,为专业高质量发展注入强劲动力。

  锚定产业需求,创新人才培养模式

  学院立足智能建造产业“四化”趋势,依托校级建筑工程技术专业群基础,打破传统人才培养壁垒,打造多元化育人新模式。

  一是构建“岗课赛证创”五位一体育人体系。依托智能建筑技术校企研发中心,精准对接BIM应用、装配式建筑、智能监测等12类核心岗位能力,将岗位标准、竞赛内容、职业技能证书考核指标融入人才培养方案,实现课程与职业标准、教学与生产过程深度融合,以专业群为纽带,统筹师资、实训资源,形成专业协同、资源共享的育人格局。



  二是打造“思政引领、德技并修”育人格局。将思政教育贯穿教学全过程,深挖专业课程思政元素,把基建报国、工匠精神等理念融入课堂,依托专业群构建“思政课程+课程思政”体系,实现品德与技能同步提升,培养兼具家国情怀与专业本领的后备人才。

  深化教学改革,筑牢育人核心根基

  以提升教学质量为核心,聚焦课程、课堂、师资、实践四大环节,依托三大平台推进教学改革提质增效。

  一是重构课程体系,打造优质教学资源。以校级建筑工程技术教学资源库为抓手,淘汰老旧教学内容35%,融入BIM、建筑机器人等前沿技术,构建“底层共享、中层融合、上层拓展、特色赋能”的模块化课程体系,形成三大专业协同发展的专业群框架。依托资源库整合课程、案例、实训视频等资源2000余项,跨专业共享智能建造工程技术、绿色建筑技术等10门特色课程,补齐传统土建教学短板。



  二是创新教学方法,重塑课堂形态。全面推行“以学生为中心”教学改革,专业课项目化教学实施率达100%。依托教学资源库开展全流程线上线下混合教学;借助校企研发中心真实项目,以区域内智能建造工程为载体,引导学生分组协作、实操实践,实现“做中学、学做合一”。

  三是强化师资建设,锻造双师队伍。依托校企研发中心,构建“校内专任+企业兼职”双师团队。近三年选派69名专任教师深入企业实践,年均实践超1个月,提升产业技术适配度;引进企业技术骨干、工程师担任兼职教师,将一线经验带入课堂。依托专业群与资源库,开展教学培训、教研沙龙等20余场活动,目前双师型教师占比达63%,形成专兼结合的高素质师资队伍。


  四是搭建实践平台,深化产教研协同。依托智能建筑技术校企研发中心,联合企业开展建筑智能化、装配式建筑优化等技术攻关,将科研成果转化为教学案例与实训项目,实现科研与教学双向赋能。以专业群为纽带,整合三大平台资源,完善实践教学体系,强化学生实操与创新能力,在真实实践中提升专业素养。



  育人服务能力增强,教学效果凸显

  一批毕业生奔赴国家重大战略主战场,成为服务国家战略不可或缺的高技能人才,专业对口率与高质量就业率分别为88.79%与97.93%;一批毕业生到传统产业升级一线就业,成为助推产业升级发亟需的高技能人才,专业对口就业率与高质量就业率分别为86.05%与94.72%;获得国家、省市及行业技能竞赛奖42项,同时,校舞龙舞狮队代表河南省参加第十五届全国运动会,勇夺银牌,张嘉航作为优秀学生典型,被省教育厅、团省委等官方媒体点名表扬。

  凝练实践经验,指引教改纵深推进

  回顾改革历程,学院依托三大平台积累了四条宝贵经验:一是坚持立德树人、思政引领,把握育人根本方向;二是坚持产业导向、产教融合,对接人才培养需求;三是坚持以生为本、教学创新,提升教学质量;四是坚持师资为基、教研相长,夯实育人发展根基。

  学院将大力弘扬四条宝贵经验,持续深化改革,不断推动智能建筑技术校企研发中心提质增效,升级校级建筑工程技术专业群,构建高水平协同育人体系;依托教学资源库迭代课程体系、更新教学内容,进一步推进专业建设与产业同频;深化课堂教学创新,打造省级教学创新团队;整合平台资源完善实践体系,努力培养更多适应智能建造产业发展的高素质技术技能人才。



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